Ageru, Kureru, Morau: Cara Pakai Ungkapan Memberi dan Menerima dalam Bahasa Jepang

Ageru, kureru, morau: tiga kata yang kelihatan mirip, tapi salah pilih bisa membuat kalimatmu terdengar aneh — bahkan tidak sopan di tempat kerja.

Yang akan kamu pelajari:

• Perbedaan あげる, くれる, dan もらう lewat konsep "arah pemberian"
• Kapan kamu wajib memakai くれる dan tidak boleh memakai あげる
• Bentuk sopan さしあげる, くださる, いただく untuk atasan, senpai, dan pelanggan
• Pola 〜てあげる / 〜てくれる / 〜てもらう untuk "melakukan sesuatu untuk orang lain"
• Lima kesalahan yang paling sering dibuat orang Indonesia, plus cara membetulkannya

Kenapa Tiga Kata Ini Bikin Pusing?

Dalam bahasa Indonesia kita cukup bilang "memberi" dan "menerima". Siapa pun pelakunya, katanya tetap sama: saya memberi, dia memberi, teman saya memberi. Bahasa Jepang tidak begitu. Bahasa Jepang memilih kata kerja berdasarkan siapa yang diuntungkan dan ke arah mana barang atau kebaikan itu bergerak.

Bayangkan dua lingkaran. Lingkaran dalam adalah kelompok saya (内 / uchi): saya sendiri, keluarga saya, perusahaan saya. Lingkaran luar adalah orang lain (外 / soto). Tiga kata kerja ini menandai apakah sesuatu keluar dari lingkaran saya, masuk ke lingkaran saya, atau saya yang menerimanya.

Kalau konsep lingkaran ini sudah masuk, sisanya tinggal pola.

1. あげる (ageru) — Memberi ke Arah LUAR

• あげる / ageru / memberi (dari saya atau pihak saya ke orang lain) / 私は田中さんにおみやげをあげました。= Saya memberi oleh-oleh kepada Tanaka-san.

Pola dasarnya: A は B に ～を あげます. A adalah pemberi, B adalah penerima. Yang penting: B tidak boleh saya sendiri.

Contoh:

• 私は妹にペンをあげました。(watashi wa imouto ni pen o agemashita) = Saya memberi pulpen kepada adik perempuan saya.
• 山田さんは鈴木さんに本をあげました。= Yamada-san memberi buku kepada Suzuki-san. Saya di sini hanya penonton dari luar.

Kalimat 田中さんが私に本をあげました。salah. Kalau penerimanya saya, kata kerjanya harus くれる.

2. くれる (kureru) — Memberi ke Arah DALAM

• くれる / kureru / (orang lain) memberi kepada saya atau pihak saya / 田中さんがおみやげをくれました。= Tanaka-san memberi saya oleh-oleh.

Pola: A が (私に) ～を くれます. Perhatikan partikel が pada pemberi — ini terasa alami karena fokus kalimat ada pada siapa yang berbaik hati.

Contoh:

• 部長が私にコーヒーをくれました。= Kepala bagian memberi saya kopi.
• 先輩が弟にお菓子をくれました。= Senpai memberi adik laki-laki saya kue. Adik termasuk lingkaran saya, jadi tetap くれる.

Karena 私に sudah jelas dari konteks, orang Jepang sering menghilangkannya: 田中さんがおみやげをくれました。

3. もらう (morau) — Menerima

• もらう / morau / menerima / 私は田中さんにおみやげをもらいました。= Saya menerima oleh-oleh dari Tanaka-san.

Pola: A は B に / から ～を もらいます. A adalah penerima, B adalah sumbernya. Partikel に dan から dua-duanya bisa. Kalau sumbernya organisasi seperti perusahaan, sekolah, atau kantor kota, lebih alami memakai から.

Contoh:

• 私は会社から制服をもらいました。= Saya menerima seragam dari perusahaan.
• 妹は友だちにチョコをもらいました。= Adik saya menerima cokelat dari temannya.

くれる dan もらう bisa menggambarkan kejadian yang sama, hanya sudut pandangnya berbeda:

• 田中さんが本をくれました。→ fokusnya pada Tanaka-san yang berbaik hati.
• 私は田中さんに本をもらいました。→ fokusnya pada saya yang menerima.

4. Versi Sopan: さしあげる・くださる・いただく

Di tempat kerja, tiga kata tadi punya versi keigo.

• さしあげる / sashiageru / memberi, merendahkan diri, ke atasan atau pelanggan / 資料をお客様にさしあげます。= Saya memberikan dokumen kepada pelanggan.
• くださる / kudasaru / memberi kepada saya, menghormati si pemberi / 社長が本をくださいました。= Direktur memberi saya buku.
• いただく / itadaku / menerima, merendahkan diri / 部長にアドバイスをいただきました。= Saya menerima nasihat dari kepala bagian.

Satu peringatan penting. さしあげる terdengar seperti "saya berbaik hati kepada Anda", jadi kalau dipakai langsung kepada atasan justru bisa terasa sombong. Lebih aman memakai bentuk お～します. Bukan 荷物を持ってさしあげます, tetapi お荷物をお持ちします = Biar saya bawakan barangnya.

Sebaliknya, いただく dan くださる sangat aman dan dipakai setiap hari di kantor Jepang.

5. 〜てあげる / 〜てくれる / 〜てもらう — Memberi "Perbuatan"

Kalau yang diberikan bukan barang melainkan tindakan, tempelkan tiga kata tadi pada bentuk て.

• 〜てあげる / te ageru / melakukan sesuatu untuk orang lain / 友だちに日本語を教えてあげました。= Saya mengajari teman saya bahasa Jepang.
• 〜てくれる / te kureru / orang lain melakukan sesuatu untuk saya / 先輩が仕事を手伝ってくれました。= Senpai membantu pekerjaan saya.
• 〜てもらう / te morau / saya minta atau menerima bantuan orang lain / 友だちに写真を撮ってもらいました。= Saya minta teman memotret saya.

Pola 〜てもらえませんか sangat berguna untuk meminta tolong dengan sopan:

• すみません、もう一度説明してもらえませんか。= Maaf, bisakah dijelaskan sekali lagi?
• Versi lebih sopan untuk atasan: 説明していただけませんか。

6. Lima Kesalahan yang Sering Terjadi

Kesalahan 1: memakai あげる padahal penerimanya saya. 田中さんが私に本をあげました。→ betulnya 田中さんが私に本をくれました。

Kesalahan 2: lupa bahwa keluarga termasuk lingkaran saya. 先生が私の子どもにプレゼントをあげました。→ betulnya 先生が私の子どもにプレゼントをくれました。

Kesalahan 3: memakai 〜てあげる kepada atasan. 部長、コピーしてあげます。terdengar seperti menganggap diri berjasa. → betulnya 部長、コピーします。atau お手伝いします。

Kesalahan 4: salah partikel pada もらう. 私は田中さんをもらいました。→ betulnya 私は田中さんに本をもらいました。

Kesalahan 5: memakai くれる untuk dua orang lain yang tidak ada hubungannya dengan kita. 山田さんが鈴木さんに本をくれました。→ kalau Suzuki-san bukan orang dekat kita, yang benar 山田さんが鈴木さんに本をあげました。

Yuk Latihan!

Isi dengan kata kerja yang tepat.

1. 母は妹に服を（　　）ました。

2. 課長がわたしにお土産を（　　）ました。

3. わたしは会社から作業着を（　　）ました。

4. すみません、この書類をチェックして（　　）ませんか。（sopan）

5. 先輩が駅まで送って（　　）ました。

Jawaban: 1. あげ　2. くれ　3. もらい　4. いただけ (atau もらえ)　5. くれ

Kalau nomor 2 kamu jawab あげ, berarti konsep arah ke dalam masih perlu diulang sekali lagi.

Ringkasan

• あげる = keluar dari lingkaran saya. Penerimanya tidak boleh saya.
• くれる = masuk ke lingkaran saya. Pemberinya orang lain, penerimanya saya atau keluarga saya.
• もらう = saya atau pihak saya yang menerima. Sumbernya ditandai に atau から.
• Versi keigo: さしあげる (hati-hati), くださる, いただく.
• Bentuk て ditambah tiga kata ini dipakai untuk memberi atau menerima perbuatan, bukan barang.
• Untuk minta tolong di kantor, 〜ていただけませんか adalah pilihan paling aman.

Kalau kamu sedang bersiap untuk JLPT N4 atau N3, pola ini hampir pasti keluar. Dan di tempat kerja Jepang, memakai くれる dan いただく dengan tepat membuat bahasa Jepangmu terdengar jauh lebih natural dan sopan.

Referensi & Sumber

• 文化庁「敬語の指針」（平成19年2月2日 文化審議会答申）: https://www.bunka.go.jp/seisaku/bunkashingikai/sokai/sokai_6/pdf/keigo_tousin.pdf

Kartu Belajar (Simpan gambar ini di HP-mu!)